Психолог Гусева рассказала, как умные колонки влияют на коммуникативные функции у детей

В современном мире нередко ребенку поет колыбельную или читает сказку не мама, а умная колонка. Психолог, старший преподаватель кафедры психологии Университета «Синергия» Анна Гусева рассказала, как это может отразиться на коммуникативных навыках у ребенка.

По словам специалиста, голосовой помощник может стать хорошим помощником, однако он не заменит ментального присутствия и голоса близкого человека. В некоторых случаях его применение и вовсе губительно для психики ребенка. 

«ИИ-помощник – это когда родитель использует технологию, чтобы освободить время для ребёнка. Умная колонка включает сказку, пока мама готовит ужин. Потом мама садится рядом с ребёнком и читает ему книгу сама. ИИ-суррогат – это когда родитель передаёт контакт технологии. Умная колонка рассказывает сказку на ночь, а мама в это время в телефоне. Ребёнок засыпает под голос робота, а не матери. Разница существенна и критична», – отметил он в беседе с RuNews24.ru.

Дело в том, что отсутствие эмоционального контакта между родителями и ребенком может привести к проблемам в выстраивании отношений с людьми в будущем. Это формирует потребительское отношение к людям, поскольку техника сразу удовлетворяет запросы человека.

Ранее Тульская служба новостей сообщала, как в современном мире изменился взгляд на карьерный рост.