В Веневе группа школьниц буллит девочку-инвалида

В Веневе в школе №1 ученицы издеваются над сверстницей-инвалидом. Видеозапись травли школьницы попала в социальные сети. На кадрах видно, как девочку окружает группа сверстниц. Главная задира снимает происходящее на телефон, а также периодически обращается к школьнице.  

Точные слова разобрать сложно, фразы сопровождаются громким смехом и нецензурной лексикой. В конце концов, девочка не выдерживает и срывается на крик, чем еще больше раззадоривает обидчиц. Школьница пытается дать отпор, за что сразу же получает ответный толчок. 

«Еще раз будете надо мной издеваться, вам крышка. Задрали уже!» – кричит девочка. 

Как сообщают в пресс-службе регионального УМВД, в отделе полиции по Веневскому району начата процессуальная проверка, устанавливаются все обстоятельства случившегося. 

Тульская служба новостей уже не раз обращалась к теме буллинга, так как это одна из острых проблем современного школьного и подросткового общества, которая наносит серьезный вред психическому и физическому здоровью молодых людей. Постоянные издевательства, унижения и насилие со стороны сверстников могут оставить глубокий след в жизни подростка, влияя на самооценку, учебу и социальные отношения. 

По словам юриста Анастасии Назаровой, буллинг – это продолжительная травля, сопровождающаяся публичными оскорблениями, угрозами, применением физического и психологического насилия, а также другими действиями, которые унижают честь и достоинство человека. Теоретически такие действия могут попасть под статью о хулиганстве.

Самое сложное, по словам специалиста, доказать наличие буллинга. Педагоги и родители не всегда уделяют должное внимание теме травли, поэтому необходимо фиксировать каждый случай противоправных действий в соответствующих органах, а также обращаться к специалистам для сбора анамнеза.

Психолог Мария Прудкая рассказала, как вести себя детям и их родителям, если ребенок подвергся буллингу. 

К сожалению, подростки не всегда могут постоять за себя и самостоятельно справиться с проблемой, однако есть ряд методов, помогающих снизить степень воздействия буллинга.  

«Даже если ребенок внутренне чувствует неуверенность, важно учить его демонстрировать уверенность внешне. Это может выражаться в тоне голоса, осанке и зрительном контакте. Такой подход может сработать и в том случае, если буллинг уже начался», – говорит Мария Прудкая.

Также специалист отмечает, что реакция жертвы на буллинг толкает обидчиков на новые негативные действия, подогревает интерес к последующим издевательствам. 

По словам Прудкой, роль родителей и учителей в борьбе с буллингом крайне важна, поскольку именно от их внимания и действий зависит формирование безопасной и поддерживающей среды для подростка. Родители должны быть внимательными к поведению и эмоциональному состоянию ребенка, уметь распознавать признаки травли и своевременно реагировать, при этом не допуская прямого вмешательства в конфликты. Важно поддерживать доверительные отношения, чтобы ребенок мог открыто говорить о своих проблемах. Учителя, в свою очередь, обязаны создавать в классе атмосферу уважения и толерантности. Совместные усилия родителей и педагогов помогают не только остановить текущие случаи травли, но и формировать у детей навыки уважительного общения и ответственности.

При усугублении ситуации может потребоваться работа со школьным или частным психологом, который поможет ребенку вырабатывать собственные стратегии общения и уверенности. 

Смена школы, как отмечает Прудкая, – это крайняя мера. Если не выявить основную причину буллинга и не решить ее, новая школа может быть как лучшим вариантом, так и повторением проблемы, так как у жертв буллинга сохраняются паттерны определенного поведения. 

Ранее Тульская служба новостей писала, как справиться с буллингом на работе, если инициатором является начальник или другой сотрудник. По словам психолога, чаще всего инициатором буллинга является формальный лидер, который подключает к этому процессу других работников.

Отметим также, что в России предлагают штрафовать родителей, дети которых не могут контролировать свою агрессию. Психолог Юлия Малафеева уверена, что задача семьи - научить ребенка владеть эмоциями, передает телеканал «ОТВ – Екатеринбург».