Тульским девятиклассникам на уроках обществознания будут рассказывать о кредитах, пенсиях и налогах

Информации, повышающей финансовую грамотность, будет уделяться около 30 процентов времени, отведенного на предмет, сообщает «Российская газета».

Об этом в понедельник рассказали представители ЦБ, минфина и минобрнауки. По словам первого замминистра образования и науки РФ Натальи Третьяк, российские школьники будут получать не только академические, но и практические знания о том, как правильно распоряжаться своими деньгами и в детстве, и во взрослой жизни.

- В примерных образовательных программах отражены аспекты будущей финансовой жизни детей - это вопрос формирования доходов семьи и создание системы страхования финансовых рисков для семьи. Кроме того, будут даны основные понятия - что такое заемные средства, чем отличаются различные виды кредитования, о различных системах пенсионного накопления, о формировании бюджета, - перечислила она.

По словам первого зампреда Банка России Сергея Швецова, рассказы о финансах займут у девятиклассников примерно 30 процентов времени уроков обществоведения. Планируется, что элементы информации о финансах так или иначе затронут другие предметы - например, они будут включены в задачи по математике.

По оценке Сергея Швецова, общий уровень финграмотности в России ниже развитых и ряда развивающихся экономик, что выливается в нерациональное потребительское поведение.

- Если идет экономический спад, население должно реагировать рационально, а не покупать по несколько телевизоров и несколько стиральных машин. Оно должно понимать, что завтра может потерять рабочее место, поэтому склонность к сбережениям здесь должна превалировать над склонностью к потреблению, - заявил Сергей Швецов.

Пилотные программы повышения финграмотности для школьников стартовали в 2015 году. По словам замминистра финансов Сергея Сторчака, в апробации приняли участие около пяти тысяч школьников, двухсот учителей и трех тысяч родителей.