Close
plug
Камеры Тулы
Лента новостей
18 марта
Все новости Все новости Все новости

Психолог Баринова рассказала, как учителям мотивировать школьников

Психолог Баринова рассказала, как учителям мотивировать школьников
Фото: Тульская служба новостей

Для мотивации школьников учителям нужно создавать интересные и стимулирующие задания. Такой совет дала педагог-психолог Сусанна Баринова, пишет телеканал «Крым 24» со ссылкой на агентство РИАМО. По ее словам, когда задачи вызывают у детей интерес, их желание заниматься растет.

Еще один способ мотивировать школьника – признавать его достижения и поощрять усилия.

«Важно отмечать успехи учеников и ценить их старания. Это может быть как публичное признание – например, награды или похвала перед классом, так и индивидуальная поддержка и поощрение в личных разговорах», — сказала Баринова.

Следует также создавать поддерживающую обучающую среду, где дети будут получать поддержку от педагогов и сверстников. Учителя могут поддержать школьников при каких-то трудностях.

«Важно также предоставить возможность для самостоятельного выбора задач или проектов, что поможет ученикам развить свою индивидуальность и ответственность», — уточнила педагог-психолог.

Немаловажно, по словам специалиста, использовать формативную оценку вместо оценки на основе результатов. Ее суть в том, что она фокусируется на процессе обучения, не только на результате. Такой формат оценки позволит школьника осознать и отследить собственный прогресс, а также стимулировать стать лучше.

Читайте другие новости об образовании

Опечатка в тексте? Выделите слово и нажмите Ctrl+Enter
Подписывайтесь на ТСН24 в
Поделиться
Яндекс.Метрика Top.Mail.Ru

Мы используем cookie-файлы, в том числе в целях сбора статистических данных и обработки персональных данных с использованием интернет-сервисов «Яндекс.Метрика», «Счетчик Mail (Top Mail) (программы для ЭВМ)», статистики LiveInternet.ru. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь на обработку cookie-файлы (Подробнее в Политике использования cookie-файлов) и с Политикой обработки персональных данных.