Эксперт: нейросети в школах могут ослабить критическое мышление учеников

Согласно глобальному исследованию Digital Education Council, 80% школьников уже применяют искусственный интеллект в учёбе, а каждый четвёртый делает это ежедневно. Однако эксперты предупреждают: чрезмерное увлечение нейросетями несёт скрытые риски.

Как пояснил RuNews24.ru эксперт по социально-экономической политике Яков Якубович, у пользователей ИИ может развиваться так называемая «метакогнитивная лень» — снижение способности к самостоятельному анализу и рефлексии. Человек привыкает получать готовые ответы, перестаёт напрягать мозг и со временем теряет навык формулировать правильные вопросы.

«Нейросеть переведёт текст за секунду, но сможет ли она уловить культурные нюансы, иронию или подтекст? — задаётся вопросом эксперт. — Для этого нужно чувствовать язык, а это приходит только через погружение и практику. То же самое с программированием: ИИ напишет код, но не поймёт, почему это плохое решение для конкретной архитектуры».

По словам Якубовича, нейросети отлично справляются с рутиной, но не формируют мышление и не создают смысл. Их следует использовать как ускоритель, а не как заменитель собственного интеллекта. Сохраняя способность мыслить самостоятельно, человек остаётся конкурентоспособным в эпоху ИИ.