В школах Тульской области зафиксировали семь случаев буллинга со стороны учителей

В Тульской области растет число конфликтных ситуаций в школах, следует из доклада уполномоченной по правам ребенка в региона Наталии Зыковой. В 2025 году, сообщила омбудсмен, зафиксировано 56 инцидентов, что значительно больше, чем годом ранее. В 2024-м уполномоченный разбиралась в обстоятельствах 29 конфликтов. 

«Проведенный анализ позволяет констатировать, что основным триггером эскалации конфликтов являются действия (или бездействие) педагогов, не сумевших урегулировать проблему на начальном этапе», – пишет Зыкова.

Наибольшее количество разбирательств (27 обращений - 48%) связано со сферой взаимодействия педагогов с детьми и их родителями. 

В структуре конфликтов выделяются следующие категории:

• Нарушение педагогами профессиональной этики — подтверждено в 16 случаях (29% от общего числа обращений). Это некорректное поведение, оскорбление, непедагогичные методы общения.
• Систематическое психологическое давление (буллинг) со стороны педагога — зафиксировано 7 случаев (13%). Анализ показывает, что зачастую такое давление мотивировано желанием педагога избавиться от «неудобного» или «проблемного», с его точки зрения, ученика.
• Физическое насилие — подтверждены 4 случая (7%) применения физической силы в отношении воспитанников детских садов и учеников начальной школы.

Один из случаев травли педагогом произошел осенью 2025 года, когда родители школьницы отказались от «обязательных» платных занятий. Девочку унижали при других учениках, а на время платного урока оставляли одну за партой в коридоре.