В тульской гимназии прошёл «Урок цифры» по кибербезопасности с участием Минцифры и «Лаборатории Касперского»
В гимназии №30 Тулы состоялся «Урок цифры», посвящённый вопросам кибербезопасности. Занятие прошло в выездном формате с участием министра цифрового развития и связи Тульской области Виталия Прокудина, представителей министерства образования региона и специалистов «Лаборатории Касперского».
В ходе встречи школьникам рассказали о современных цифровых угрозах, в том числе связанных с использованием интернета, онлайн-игр и новых технологий. Отдельное внимание уделили практическим мерам защиты личных данных.
Министр цифрового развития региона Виталий Прокудин посоветовал учащимся использовать двухфакторную аутентификацию при входе в аккаунты и быть особенно внимательными в сети.
«Самый очевидный мошенник — это тот, кто не похож на мошенника», — отметил Прокудин, призвав школьников не терять бдительность в цифровом пространстве.
Глава Минцифры также напомнил, что злоумышленники могут скрываться в онлайн-играх, где у пользователей снижается чувство опасности.
«Наша главная задача в проекте «Урок цифры» — повысить цифровую компетентность подрастающего поколения и заложить фундамент для уверенного и безопасного использования цифровых технологий. Все это поможет подготовить ребят к современным ИТ-профессиям, а также научит их избегать киберугроз в повседневной жизни», — сказал министр.
В рамках урока специалисты «Лаборатории Касперского» также рассказали школьникам о кибербезопасности в космосе — о том, как работают космические системы связи, с какими угрозами сталкиваются спутники и орбитальные станции, а также какие технологии используются для защиты данных.
Заместитель министра образования Тульской области Сергей Минаев отметил, что подобные занятия помогают говорить со школьниками о сложных темах простым и понятным языком.
«Урок был на очень интересную тему кибербезопасности в космосе. Пусть тема довольно сложная, на самом деле мы говорили весьма простые вещи. В первую очередь рассказали детям, какие профессии бывают в IT-сфере, в том числе в сфере безопасности. Также поговорили и о самой безопасности — более приземлённой, которая касается школьников, родителей, старшего поколения, безопасности личных устройств», — рассказал Минаев.
По словам заместителя министра, с развитием информационных технологий количество угроз ежегодно растёт, поэтому «Уроки цифры» и занятия по цифровому ликбезу регулярно проходят во всех школах региона — как в формате выездных встреч, так и на уроках информатики с использованием тренажёров.
Эксперт «Лаборатории Касперского» Алексей Панкратов в свою очередь обратил внимание школьников на то, что мошенники активно используют искусственный интеллект.
«Злоумышленники поняли ценность ИИ раньше всех. Они подделывают письма, голос, используют социальный инжиниринг», — отметил Панкратов.
Он подчеркнул, что цифровая грамотность и понимание механизмов обмана помогают вовремя распознать угрозу и защитить себя.
«Урок цифры» направлен на формирование у школьников базовых знаний в сфере информационных технологий и цифровой безопасности и проводится в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».