Инвестиционный советник рассказал, почему совет «больше работать» не применим к учителям
Зарплаты учителей в регионах все еще остаются не самыми высокими. Однако нередко в сеть просачиваются слова чиновников, которые советуют учителям больше работать, чтобы хорошо зарабатывать. Инвестиционный советник Юлия Кузнецова рассказала, почему это не работает в образовании и как исправить ошибку в мышлении по отношению к педагогам.
По словам специалиста, учителя уже входят в список тех профессионалов, которые работают много – переработки для них стали нормой. Однако в образовании не всегда большое количество работы влияет на заработок – он зависит от регионального финансирования, тарифной сетки и бюджета школы. Иными словами, учителей в данном случае обвиняют в лени и недостаточной мотивации вместо того, чтобы признать проблему.
Ранее Тульская служба новостей сообщала, при каких погодных условиях могут отменить занятия в школе.
По словам специалиста, учителя уже входят в список тех профессионалов, которые работают много – переработки для них стали нормой. Однако в образовании не всегда большое количество работы влияет на заработок – он зависит от регионального финансирования, тарифной сетки и бюджета школы. Иными словами, учителей в данном случае обвиняют в лени и недостаточной мотивации вместо того, чтобы признать проблему.
«Можно ли это исправить в ближайшее время? Быстро – нет. Повышение зарплат не решает проблему, если не меняется логика системы. Без реформ это либо разовая мера, либо рост нагрузки на бюджет с последующим откатом через инфляцию. Поэтому разговоры о «резком улучшении» чаще всего остаются на уровне обещаний. Когда человек, работающий на износ, слышит в ответ «работай больше», это уже не про экономику, а про разрыв между теми, кто принимает решения, и теми, кто на себе тянет систему», – отметила специалист в беседе с RuNews24.ru.
Ранее Тульская служба новостей сообщала, при каких погодных условиях могут отменить занятия в школе.
Автор: Екатерина Карпенко