Close
plug
Камеры Тулы
Лента новостей
02 июля
Все новости Все новости Все новости
Эксперт: нейросети в школах могут ослабить критическое мышление учеников

Эксперт Якубович: Избыточное использование ИИ ослабляет критическое мышление

Эксперт: нейросети в школах могут ослабить критическое мышление учеников
Фото: ТСН24

Согласно глобальному исследованию Digital Education Council, 80% школьников уже применяют искусственный интеллект в учёбе, а каждый четвёртый делает это ежедневно. Однако эксперты предупреждают: чрезмерное увлечение нейросетями несёт скрытые риски.

Как пояснил RuNews24.ru эксперт по социально-экономической политике Яков Якубович, у пользователей ИИ может развиваться так называемая «метакогнитивная лень» — снижение способности к самостоятельному анализу и рефлексии. Человек привыкает получать готовые ответы, перестаёт напрягать мозг и со временем теряет навык формулировать правильные вопросы.

«Нейросеть переведёт текст за секунду, но сможет ли она уловить культурные нюансы, иронию или подтекст? — задаётся вопросом эксперт. — Для этого нужно чувствовать язык, а это приходит только через погружение и практику. То же самое с программированием: ИИ напишет код, но не поймёт, почему это плохое решение для конкретной архитектуры».

По словам Якубовича, нейросети отлично справляются с рутиной, но не формируют мышление и не создают смысл. Их следует использовать как ускоритель, а не как заменитель собственного интеллекта. Сохраняя способность мыслить самостоятельно, человек остаётся конкурентоспособным в эпоху ИИ.

Опечатка в тексте? Выделите слово и нажмите Ctrl+Enter
Подписывайтесь на ТСН24 в
Поделиться
Яндекс.Метрика Top.Mail.Ru

Мы используем cookie-файлы, в том числе в целях сбора статистических данных и обработки персональных данных с использованием интернет-сервисов «Яндекс.Метрика», «Счетчик Mail (Top Mail) (программы для ЭВМ)», статистики LiveInternet.ru. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь на обработку cookie-файлы (Подробнее в Политике использования cookie-файлов) и с Политикой обработки персональных данных.