Студенты ТулГУ примут участие в школе "Кадры будущего"

Студенты института высокоточных систем им. В.П. Грязева Тульского

государственного университета примут участие в работе Второй всероссийской

студенческой научно-технической школы «Кадры будущего», которая пройдет с

30 июня по 7 июля 2010 года на базе Международного Университета природы,

общества человека «Дубна» при участии Администрации города Дубны,

Территориального управления РосОЭЗ по Московской области, Объединенного

Института Ядерных Исследований и под патронажем Правительства Московской

области.

Численность слушателей – студентов региональных российских вузов, составит

порядка 120 человек (в работе первой школы «Кадры будущего», в 2009 году,

участвовали около 70 студентов-старшекурсников).

Работа школы будет организована по пяти секциям:

- ядерно-физические и нанотехнологии;

- информационные технологии;

- биомедицинские технологии;

- проектирование сложных технических систем;

- экономика и управление.

Участие в ней предоставляет отобранным по конкурсу участникам ежегодной

научно-технической школы «Кадры будущего» широкие возможности для раскрытия

своих творческих способностей, приобретения и/или закрепления ими

практических навыков командной работы посредством проектной деятельности.

Помимо занятий по учебным программам секций будет организована экскурсия в

Объединенный институт ядерных исследований, Особую экономическую зону

«Дубна», прогулка на теплоходе по Иваньковскому водохранилищу,

спортивно-массовые мероприятия, отдых на острове Липня.

Организаторы и структура школы «Кадры будущего»:

- Правительство Московской области;

- Министерство образования Московской области;

- Комитет по труду и занятости населения Московской области;

- Администрация города Дубны;

- Объединённый институт ядерных исследований;

- ОАО «ГосМКБ «Радуга»;

- Международный университет природы, общества и человека «Дубна»;

- Территориальное управление РосОЭЗ по Московской области;

- Компании-резиденты ОЭЗ «Дубна» и предприятия НПК наукограда Дубна.