Что изменилось в сфере образования Тульской области за 4 года?

18 августа исполнилось ровно 4 года со дня, как Владимир Груздев вступил в должность губернатора Тульской области. Подводя 4-летние итоги работы министерства образования региона ИА "Тульская служба новостей" пообщалась с руководителем ведомства Оксаной Осташко.

- Каковы основные изменения, произошедшие за последние 4 года в сфере образования Тульской области?

- За последние 4 года в системе образования Тульской области произошло серьезное обновление, в первую очередь, за счет активного участия Тульской области в федеральных проектах. При поддержке региональной власти учреждения образования получили возможность принимать участие в 5 больших федеральных проектах, направленных на развитие и модернизацию системы образования. Это стало возможным, в том числе, за счет финансирования региональной программы «Развитие образования в Тульской области». С 2011 года на развитие системы образования из регионального и федерального бюджетов было направлено более 2,5 млрд руб.

В рамках проекта модернизации общего образования в период 2011-2013 г.г. были отремонтированы более 150 школ, 69 спортивных залов, приобретено 100 школьных автобусов, 678 учебных кабинетов, более 11 тысяч единиц компьютерной техники. Изменился показатель числа учащихся на 1 компьютер: с 21 до 6-ти.

С 2013 года регион активно участвует в проекте модернизации системы дошкольного образования. Об эффективности его реализации говорит тот факт, что очередь в детские сады снизилась с более чем 11 тыс. человек в 2011 году до 2 тыс. на начало 2015, а процент обеспеченности местами в дошкольных учреждениях детей с 3-х лет составляет 99% против 58% в 2011 году. Мероприятия данного направления - это не только создание дополнительных мест в существующих учреждениях, но и возврат в систему, капитальный ремонт и выкуп 17 объектов и строительство 8 дошкольных учреждений. Отмечу, что детские сады в Тульской области не строились на протяжении более чем 16 лет!

Проводятся системные работы по модернизации и ремонтам зданий учреждений образования и в рамках программы «Доступная среда». В 20% школ и 14% учреждений среднего профессионального образования созданы необходимые условия для обучения детей-инвалидов и их участия в мероприятиях.

В 2014 году учреждения профессионального образования впервые получили возможность участвовать в федеральном проекте развития. Средства программы направляются не только на ремонты, но и на закупку современного учебного и лабораторного оборудования. В 2014 году был открыт первый в Тульской области многофункциональный центр прикладных квалификаций, где возможно обучение и переобучение на востребованные специальности в химической отрасли.

Особое внимание уделяется вопросам оплаты труда работников сферы образования Тульской области.

С 2011 года почти в два раза выросла средняя зарплата педагогических работников (в 2014 году она составила - 27319,3 рублей или 196% к 2011 году). В более чем 2,5 раза выросла средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций (в 2014 году - 24210,5 рублей или 268% к 2011 году).

За первую половину 2015 года средняя зарплата педагогических работников общего образования составила 28075,67 рублей или 109,03% к средней заработной платы в экономике Тульской области; средняя заработная плата учителей Тульской области составила 28587,46 рублей или 111,02% к средней заработной платы в экономике Тульской области; средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций составила 24554,23 рублей или 103,35% к прогнозному показателю средней заработной платы в сфере общего образования Тульской области за январь-июль 2015 года.

- Одно из последних нововведений, которое было на слуху в конце прошлого учебного года, - образовательные комплексы. На каком этапе сейчас процесс объединения образовательных учреждений в регионе?

- Образовательный комплекс – это эффективный механизм реализации задачи обеспечения высокого качества, максимальной доступности и эффективности предоставляемых образовательных услуг.

Новые условия позволят обеспечить непрерывность и преемственность дошкольного, общего и дополнительного образования для детей от 1,5 до 18 лет, предоставить старшеклассникам возможность выбора именно им необходимого профиля обучения из множества предложенных.

Кроме того, положительный момент создания образовательного комплекса – это объединение материальных, финансовых и кадровых ресурсов, повышение эффективности управления.

В Тульской области планируется создать 148 центров образования.

Реорганизация образовательных учреждений – процесс, безусловно, не простой и требующий времени.

Во всех муниципальных образованиях процедура создания центров образования уже подходит к завершению.

- Каковы основные задачи, которые поставил губернатор перед министерством образования на предстоящий учебный год?

- Это и совершенствование инфраструктуры отрасли, внедрение новых стандартов и образовательных технологий, повышение оплаты труда педагогов. Все они ориентированы на то, чтобы каждый ребенок и молодой человек получили доступ к качественному образованию соответствующего уровня, имели возможность максимально реализовать свой потенциал и достичь высоких результатов, адекватных современной экономике и жизни.

То есть наш приоритет, который не теряет своей актуальности в течение последних лет, - получение доступного, качественного образования всех уровней, соответствующего интересам и потребностям любого жителя Тульской области.

Важнейшая задача в новом учебном году - повышение открытости и прозрачности всей системы образования. Уже в прошедшем году мы в рамках проекта «Открытое министерство» опробовали новый формат взаимодействия между органами власти, осуществляющими управление в сфере образования, образовательными учреждениями и родителями и общественностью.

В этом учебном году мы продолжим открытый и конструктивный диалог в рамках работы сайта министерства образования на портале правительства Тульской области, деятельности Общественного совета и коллегии министерства образования Тульской области, взаимодействия с нашими коллегами из Государственной Думы и Тульской областной Думы.

Такой открытый и конструктивный диалог является условием успешного развития образования, обеспечения его доступности и качества.

Еще одной важной задачей предстоящего учебного года станет расширение общественного участия в управлении школой путем развития Управляющих советов образовательных организаций. Это позволит системно вовлекать родителей обучающихся в процесс управления образованием, позволит им активно влиять на решение вопросов непосредственно затрагивающих права и интересы их детей: направления профильного обучения, часы вариативной части учебного плана, режим работы образовательного учреждения.

Эти «острые» вопросы нередко вызывают неоднозначную реакцию родительской общественности. Наличие же действующего Управляющего совета в школе позволит безболезненно и конструктивно решать вопросы, касающиеся жизни школы. Кроме того, участие в его деятельности приведет родителей к пониманию и принятию ответственности за судьбу образовательного учреждения.

Подводя итоги, еще раз подчеркну, что все наши действия, как и прежде, в новом учебном году будут направлены на решение самой важной задачи – предоставление детям, проживающим в Тульской области, образовательных услуг в соответствии с их потребностями и возможностями.